深圳优易学网校推出的教育知识与能力在线网络课程，适用人群：本书是中学教师资格证笔试必考科目，适合各大高校师范类学生以及有志于从事教育行业的非师范学生和社会各界人士。

 

教育知识与能力在线网络课程的讲师是郭秋萍，她的教育理念是教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
在她的线上课程里，可以学习教育的产生与发展等课程。

 

 

在线学习教师资格证网络课程，可以通过网络和老师进行互动与交流，可以将自己所学的知识更多，自由的选择自己想学的课程，学习中简单重复操作各种内容，都可以让自己的技能得到提升。

 

      在线学习教师资格证网络课程，在时间上更加灵活，地点不固定，随时可以学习。
很多上班族都会通过在网上学习一些跟自己的职业有关系的知识，特别是对于刚刚出入职场的小白，由于自己的工作能力欠缺，经验不足，往往会通过网上学习来获取更多自己想要的知识。
而且在学习上不会耽误自己的上班时间。




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下边是深圳优易学网校讲师讲解的教师资格证重点如下：

 

 

一、教育的本质是什么，与其他社会现象有什么区别？

 

教育的本质就是它是一种只存在于人类的特有的社会活动，其目的是让受教育者的身心获得大可能的发展。
社会属性是教育的一个显著特征，主要体现在三个方面：一是永恒性，即只要人类社会存在，那教育也就存在；二是历史性，意即不同时代不同时期教育各有其特点；三是相对独立性，指的是教育的发展与政治经济的发展并非总是完全同步，它有可能超前也有可能滞后。

 

二、教育如何发生的？

 

教育是怎么产生的？是天然形成还是后天社会生活的要求？在对教育起源问题上，主要有三种观点：一是生物起源说。
这种学说建立在人的动物属性上，认为人类的教育起源于动物界各类动物的生存本能。
持有这种观点的主要代表人物是美国人桑代克。
二是心理起源说。
这种观点认为成年人主要是父母的言行会不自觉影响儿童，幼儿或者儿童会无意识模范成人一举一动，并受成年人情绪变化的影响。
持这种观点主要代表人物是美国的孟禄。
三是劳动起源说，教育源于劳动，是生产技术代际相传的要求，其代表人物主要是前苏联的凯洛夫等人。

 

 

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